Düsseldorf. Bayern verbannt den Genderstern grimmig aus den Schulen. NRW wirkt da etwas gelassener. Gut so, es gibt Wichtigeres.

Das NRW-Schulsystem ächzt zweifellos unter gravierenden Herausforderungen. Über 7000 Lehrerstellen sind nicht besetzt. Knapp neun Prozent aller Schulen stehen ohne Leitung da. Der bauliche Zustand vieler Bildungseinrichtungen ist beschämend. Und die Schere zwischen sehr guten und extrem leistungsschwachen Kindern geht immer weiter auseinander. Der Umgang mit Gendersternchen und Binnen-I gehört ausdrücklich nicht in dieses Panorama gewaltiger Probleme.

Gendern: Es ist richtig, dass NRW auf die normalen Rechtschreibregeln verweist

Gewiss muss die Schule zentraler Ort der Vermittlung orthografischer Normen bleiben. Es kann nicht jede und jeder schreiben, wie es ihr oder ihm gerade ins Weltbild passt. Doch NRW-Schulministerin Feller tut gut daran, schlicht auf das Regelwerk der deutschen Rechtschreibung zu verweisen und alles Weitere ins Benehmen erfahrener Pädagoginnen und Pädagogen zu legen.

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Kein brillanter Schüleraufsatz wird dadurch ungenügend, dass irgendwo ein Doppelpunkt ins Wortinnere gerutscht ist. Kein Schulleiter gerät unter Chauvinisten-Verdacht, nur weil ihm das generische Maskulinum in Elternbriefen leichter von der Hand geht. Sprache und Normen entwickeln sich, meist in unterschiedlichen Geschwindigkeiten. Was der einen heute eine zentrale Errungenschaft der Geschlechtergerechtigkeit ist, empfindet der andere als sprachliche Zumutung.

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