Marsberg. In Marsberg soll es bald ein neues Eltern-Kind-Angebot geben. Annika Stute möchte „FenKid“-Kurse anbieten. Sie verrät, was dahintersteckt.

Annika Stute ist Ergotherapeutin und Gesundheitsmanagerin. Ab Januar bietet die Marsbergerin, die zurzeit in Elternzeit ist, „FenKid“-Kurse für Eltern und Kinder an. Die 33-Jährige verrät, warum sie dieses Konzept für Eltern mit Kindern im Alter von drei Monaten bis drei Jahren ideal findet und was die Teilnehmer/innen erwartet.

„Hinter FenKId steht ein tolles Konzept. Es lehnt sich unter anderem an die Montessori-Pädagogik an und hat einen bindungsorientierten Ansatz. Das finde ich gut“, erklärt Annika Stute. Es steht für „die frühe Entwicklung des Kindes begleiten“ und begeistert sie selbst auch als Mutter einer zehn Monate alten Tochter. Von anderen Müttern weiß sie, dass es Bedarf für ein solches Angebot gibt und Eltern ganz bewusst Kursangebote wie dieses suchen. Wichtig ist ihr: Bei FenKid handelt es sich um ein Konzept zur Eltern-Kind-Begleitung in Gruppen, das sich an wissenschaftlichen Erkenntnissen orientiert und auf bekannte pädagogische Konzepte stützt.

Entwickelt worden ist das Konzept von der Beratungsstelle für Natürliche Geburt und Elternsein e.V. mit Sitz in München. Auf der Homepage kann man nachlesen, dass es inspiriert ist von Emmi Pikler, Maria Montessori, Elfriede Hengstenberg und Jesper Juul sowie verschiedenen Methoden der Achtsamkeitsschulung. Um zu erklären, was da konkret hinter steckt, gibt Annika Stute einige Beispiele: „Ein wichtiger Baustein ist zum Beispiel, dass das Kind mit in die Pflege einbezogen wird. Es geht darum, dem Kind Zeit zu lassen, sich im eigenen Tempo zu entwickeln. Es geht nicht darum, Fähigkeit x im Zeitraum y zu erreichen, sondern das Kind seinen eigenen Weg gehen zu lassen. Ohne: Wir müssen aber heute ...“ Stattdessen sei es wichtig, dem Kind Raum und Zeit zu lassen.

Kind bekomme altersgerechte Materialien zur Verfügung gestellt

Dementsprechend seien, so Annika Stute, auch die Kurse aufgebaut. Sie finden in einer „vorbereiteten Umgebung“ statt. Das heißt: Das Kind bekomme altersgerechte Materialien zur Verfügung gestellt, suche sich aber selbst aus, womit es sich beschäftigen möchte. Das Ziel beschreibt die Marsbergerin so: „Die Kinder sollen sensorische Erfahrungen machen und mit anderen Kindern in Kontakt kommen und ihrem Forscherdrang nachgehen.“ Sie hat eine Weiterbildung zur FenKid-Kursleiterin absolviert und setzt das Konzept in ihrem Kurs um. Auch früher schon habe sie als Ergotherapeutin in einer Praxis vorrangig mit Kindern gearbeitet, erzählt Annika Stute, die Gesundheitsmanagement studiert und mit dem Bachelor abgeschlossen hat. Seit 2020 leitet sie die LWL-Tagesstätte für Menschen mit psychischen Erkrankungen.