Dass Kinder mit Förderbedarf das Recht haben, an einer Regelschule zu lernen, geht auf eine UN-Menschenrechtskonvention zurück. Deutschland ist verpflichtet, dieses Recht umzusetzen. In vielen anderen europäischen Ländern gab es nie ein Förderschulsystem.

In ihrem Bestand bedroht sind langfristig vor allem die Förderschulen Lernen. Bei den anderen scheint der Bestand vor Ort gesichert.