Um die Wirkung pädagogischer Arbeit auf die Sprachförderung bei Kindern in Kitas herausarbeiten zu können, wurden unterschiedliche Daten aus den Jahren 2009 bis 2011 für die Studie genutzt:

• Ergebnisse des Sprachtests Delfin 4
• Beobachtungen auf den Sprachstandsbögen nach SISMIK und SELDAK
• Daten zum Sprachstand aus den Schuleingangsuntersuchungen
• Angaben der Eltern für die Festsetzung des Kita-Beitrags, um die Sozialprofile der Einrichtungen umreißen zu können
• Zusätzlich wurden die Tagesstätten befragt welche Förderkonzepte zum Tragen kommen oder wie die Elternarbeit gestaltet wird.